Trabalho imaterial, tempo e estilos de vida: abordagem a partir do uso da tecnologia da informação por professores de instituições de ensino superior privado

Propósito Central do Trabalho: O mundo do trabalho se encontra em processo de transformações contínuas e aceleradas. Caracterizado pelo avanço da globalização econômica, traz consigo mudanças tecnológicas significativas, maior flexibilização do trabalho, aumento de atividades informais e transformações nos processos gerenciais com a introdução de reengenharias e aplicação de processos de qualidade (VASAPOLLO, 2005). Decorrente disso, modificam-se as noções de tempo e espaço (ELIAS, 1998; BAUMAN, 2001; CASTELLS, 2005; HARVEY, 2009). Com a tecnologia da informação há consequentemente transformações nos estilos de vida do trabalhador (BAUMAN, 1999, 2001, 2008a; CASTELLS, 2005; PELBART, 2003, AUBERT, 2011), relacionadas com a ruptura do modelo de produção baseada no trabalho material que passa a incorporar, em maior grau, o trabalho imaterial. A informatização é uma etapa importante para a realização do trabalho imaterial, ela facilita o uso intensivo das capacidades inerentes às atividades laborais. Diante disso, indaga-se: em contexto de trabalho imaterial, que estilos de vida decorrem da vivência do tempo relacionada ao uso das tecnologias da informação? E objetiva-se descrever e analisar o cotidiano de docentes em relação ao uso da tecnologia da informação em local e horário oficiais de trabalho, e para além de tais locais e horários; e analisar as relações que se estabelecem entre trabalho imaterial, tempo e produção de estilos de vida contemporâneos. Realizou-se pesquisa qualitativa tendo por sujeitos docentes horistas de instituições de ensino superior privado da cidade de Porto Velho/Rondônia. Estas instituições contemplam as características do trabalho imaterial que mobiliza aspectos pessoais dos docentes em prol do trabalho (MANSANO, 2009; PELBART, 2003), alcançando a vida em sua totalidade.